郭惠鑫老師講述師德故事

學校紀委書記陳建興部署學校師德師風建設提升年實施方案

地理組老師學習師德師風

安賓賓老師帶領高二年級老師交流研討

關若飛老師帶領高三年級教師學校文件精神

歷史組老師對學習的師德師風進行研討

“學高為師，德高為范，此為師范亦為‘示范’，教師的言談舉止均起到啟迪、引導作用，所以更需要我們提高對‘講壇的敬畏心’。”高一年級長蘭龍老師在該年級舉行的師德師風建設研討交流會上談道：“作為一名教師，專業的學識加上敬業的態度，淡泊名利，博愛寬容，只有這樣，才能夠真正做到以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂、以師范引導示范。”

為進一步推進師德師風建設工作，提高教職工的思想政治素質和職業道德修養，建設一支師德高尚、業務能力強的教師隊伍，3月29日起，鄭州市實驗高級中學師德建設宣傳教育周拉開了帷幕。

全面學習，規范教師職業行為

3月29日，鄭州市實驗高級中學各處室、年級采取集中學習、自主學習和研討交流相結合的方式，對《鄭州市中小學教師違反職業道德行為處理實施細則（試行）》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等相關政策文件進行了大學習大討論，務求學習實效。

下午15:00，走進學校道德講堂，高三年級學習研討會正在熱烈進行中，年級長關若飛老師正在針對文件為老師們做了詳細的解讀和說明。他希望老師們能夠從法律法規層面認識到違反職業道德行為的嚴重性，從而提高教師的思想政治素質和職業道德水平。隨后，關若飛還詳細介紹了學校“師德師風建設提升年實施方案”，號召高三全體教師以慶祝中國共產黨成立100周年為契機，積極參與學校組織的各項活動，堅持把師德作為教師評價的第一標準，把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置。

據了解，高一、高二年級的學習研討活動則是通過同學科組、同辦公室老師的相互討論、交流的方式推進。通過交流學習，進一步增強了教師的責任感、使命感、榮譽感。學校各處室也均在處室主任的認真組織、精心安排下，切實而有效地開展了系統學習。會上各處室行政教師積極參與討論，會上人人發言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析在行政服務工作中存在的問題。

部署工作，構建師德建設長效機制

在師德師風建設工作推進會上，該校紀委書記陳建興對學校師德師風建設提升年的具體工作進行了部署。他號召全校教工一定要既做學問之師，又做品行之師，在學習實踐中要不斷提高思想政治覺悟、職業道德修養和教育教學專業素養，爭做“四有好老師”，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人的全過程 ，圓滿完成立德樹人的根本任務。

會上，陳建興警示全體教師一定要時刻警醒，嚴于律己，防微杜漸，對于違反師德師風的行為零容忍。隨后，高二年級郭惠鑫老師分享了自己的學習實踐體會，并以《平凡的班主任》為主題，講述了高二年級正副班主任群體中諸多感人至深的師德故事。

師德師風建設宣傳教育活動的開展，令老師們受益匪淺，既學到了相關知識，又鼓足了干勁，為以后的工作開展攢足了力氣。大家紛紛表態要把學習內容落實到具體的教育教學實踐當中，爭做家長放心、學生滿意的好老師。