時光飛逝，一轉眼間，來到鄭州市實驗高級中學工作已經一年有余。作為實高的第一批教師，也就是實高的第一批創業者，我們付出了艱苦的勞動，也換來了卓越的成績。對于一年來教育教學工作的體會和感悟，我把它概括為三方面：

    一、實高初印象

我對于實高的初印象，其實不是來自于外在的環境。還記得第一次全體教工會上，致校長就給我們講了很多。譬如，在實高一切是風清氣正的，我們只需做好自己的工作。作為教師要走專業發展道路，要立志成為名師甚至是杰出教師，而不是一個教書匠。學校也致力于營造一個書香校園，鼓勵老師們多讀書，因為“讀一本好書，就是和一個道德高尚的人對話”。校長的話語讓我備受鼓舞和感動，我們要以創業者的姿態來工作，盡自己所能讓學校因我們的存在而更加美好。在這里也學會了感恩，常懷感恩之心，讓周圍的人因自己的存在而幸福。諸如這樣的思想讓我深切感受到，坐在我們面前的是一位睿智、博學、正直、既嚴格又不失溫情的長輩，在這樣一位長者的帶領下，我想我在這里一定會學到很多，一定會得到快速的成長。

二、痛并快樂著

    處于創業階段的我們，必定是要付出艱苦卓絕的勞動的。而對于我來說，更多的挑戰來自于那一年的班主任工作。學校把一個班級交給我是對我的信任，感到身上的擔子很重，壓力很大。而學生的差異性也讓我對于學生的工作遇到了前所未有的挑戰。但是我不畏困難，抓住一切機會了解學生，不放過一個學習的機會。終于，我們班在一次次的考驗和歷練中趨于穩定并開始大踏步前進。在此過程中，體會到了和學生們一起策劃并參加運動會以及開幕式的快樂。一些孩子在繪畫、體育、舞蹈、音樂等方面的展現才華也讓我在欣賞中得到很大的精神上的愉悅。更看到他們養成了良好的生活、學習習慣，不斷改進以前的缺點，塑造自身完美品格方面取得的進步而歡欣鼓舞。連續的考試進步更讓我們樂在心頭。作為教育者的幸福感或許就在這里，雖然付出了艱辛，但看到了孩子們身上的點滴進步就倍感欣慰。

三、迅速成長

    實高是一個成長人塑造人的地方。在這里的將近一年中，我也得到了很大的成長和進步。學校領導高瞻遠矚，思想引領，學校“實嚴高快”工作要求也督促我把每項工作都做到精益求精，更是爭取堂堂精品課。還有一群優秀的同事們在影響著我，感染著我。教學上，在教研組長蘭老師的嚴格要求和帶領下，和年輕人們一起努力，我們英語學科在期末統考中取得了優異的成績，同時感受到了他們的活力，學習到了他們的勤勉、進取，體驗到了和他們一起學習、不斷探索和革新的快樂與充實，自身也得到了專業的成長。班主任中更是諸多精英，要么經驗豐富，要么聰明善學，要么勤勉細致，要么才華橫溢，和這些人在一起想不優秀都不行。所以，這一年的工作，說來是有聲有色，跌宕起伏，在不斷的磨練和學習中持續收獲成長和進步；未來的自己，曾經迷茫的我找到了未來專業成長之路——名師。

一切成長和進步都要得益于學校給我們搭建了這樣一個好的平臺。未來的自己更要拿出十分的勁頭投入到工作中，讓學校因我的存在而更添一份美麗。

                                           （作者：李聰景）